MARC

 008250123s2024        us                              c    eng  d
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■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a338
■1001  ▼aReinhart,  Natalie  Swan.
■24510▼aLegal  Lives  and  Carceral  Histories:  Making  the  Uncontrollable  Girl  in  Jamaica
■260    ▼a[Sl]▼bColumbia  University▼c2024
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2024
■300    ▼a268  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-11,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Scott,  David.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Columbia  University,  2024.
■520    ▼aThis  dissertation  examines  the  question  of  girlhood  as  a  social  and  legal  category,  within  contemporary  feminist  frameworks.  Turning  to  Jamaica  today,  girls  are  disproportionately  apprehended  by  the  law  and  sentenced  to  prison  for  a  range  of  so-called  deviant  behaviors.  Colloquially,  they  are  known  as  uncontrollable  girls,  and  the  law  that  incarcerates  them,  the  uncontrollable  law.  This  dissertation  examines  how  girlhood  has  long  been  a  site  of  Jamaican  governance.  I  argue  that  the  figure  of  the  uncontrollable  girl  and  the  uncontrollable  law  must  be  analyzed  as  a  project  of  state  building,  revealing  carceral  and  colonial  logics  from  chattel  slavery  into  the  present.  Further,  I  examine  the  perceived  deviance  or  vulnerability  that  girlhood  elicits-  as  a  dissident  body  that  transgresses,  or  an  innocent  class  in  need  of  legal  protection.  Drawing  across  multiple  discursive  domains-from  archival  travelogues,  colonial  acts  and  amendments,  to  contemporary  newspapers,  legal  documents,  Jamaican  literature,  and  ethnographic  fieldwork-the  dissertation  situates  girlhood  as  an  analytic  lens  through  which  we  might  better  understand  how  Jamaican  citizenship,  rights,  and  political  futures  are  forestalled  or  qualified.  The  legal-historical  perspective  illuminates  how  constructions  of  deviance  and  vulnerability  are  predicated  on  colonial  governmentality  and  knowledge  production.First,  I  explore  British  abolitionist  archives  to  examine  pre-  and  post-Emancipation  Jamaican  vagrancy  laws.  The  contemporary  uncontrollable  law,  however,  does  not  fit  neatly  into  the  category  of  vagrancy  law.  Instead,  I  argue,  we  must  understand  the  governance  of  girlhood  in Jamaica  as  a  pliable  historical-legal  project  of  state  building  that  extends  into  family  law,  labor  law,  juvenile  acts,  and  small  charges.  Noticeably,  this  continues  through  coercively  heteronormative  laws,  which  I  suggest  speaks  to  a  larger  project  of  building  "respectable"  families  in  post-independent  Jamaica.Second,  I  explore  how  the  dual  edge  of  a  girl's  deviance  and  vulnerability  comes  to  play  in  the  politics  of  contemporary  constitutional  reform  and  legal  rights.  Four  ethnographic  sites  and  related  actors  have  my  attention:  the  lower  magisterial  courts,  the  Jamaican  Parliament  floor,  a  civil  society  NGO  working  to  overturn  the  uncontrollable  law,  and  feminist  activists.  I  show  how  advocacy  work  attempts  to  overturn  the  harms  of  colonial  law  through  the  discourse  and  practice  of  human  rights.  Within  the  work  of  overturning,  however,  emerge  various  political  re-entrenchments  of  colonial  law.  This,  I  argue,  reveals  a  continuing  colonial  present,  through  legal  frameworks  that  manage  and  qualify  citizenship.  The  historical  particularity  of  Jamaica  exemplifies  the  role  the  state  plays  in  discursively  producing  and  surveilling  the  domestic-from  the  intimate  register  of  the  family  to  the  everyday  lives  of  girls.
■590    ▼aSchool  code:  0054.
■650  4▼aCaribbean  studies
■650  4▼aGender  studies
■650  4▼aLaw
■653    ▼aUncontrollable  law
■653    ▼aUncontrollable  girls
■653    ▼aLegal  protection
■653    ▼aCarceral  histories
■653    ▼aJamaica
■690    ▼a0432
■690    ▼a0733
■690    ▼a0398
■71020▼aColumbia  University▼bAnthropology.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-11A.
■790    ▼a0054
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2024
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17160871▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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