MARC

 008250123s2024        us                              c    eng  d
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■020    ▼a9798382787442
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31300101
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a320
■1001  ▼aRossell  Hayes,  Alexander  Michael.
■24510▼aContext  Clues:  How  Local  Demographics  and  Language  Barriers  Shape  Group  Attitudes
■260    ▼a[Sl]▼bUniversity  of  California,  Los  Angeles▼c2024
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2024
■300    ▼a213  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-12,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Masuoka,  Natalie  Remi.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  California,  Los  Angeles,  2024.
■520    ▼aDoes  living  near  members  of  another  social  group  breed  tolerance  or  hostility?  This  is  a  long-standing  question  in  political  science,  with  evidence  pointing  in  multiple  directions.  While  experiments  confirm  that  intergroup  contact  can  promote  positive  attitudes,  observational  studies  show  that  real-world  conditions  often  fail  to  produce  positive  outcomes.In  this  dissertation,  I  examine  factors  that  determine  how  outgroup  context  shapes  group  attitudes.  I  analyze  survey  responses  describing  individuals'  interactions  with  and  opinions  about  various  social  groups.  By  combining  these  responses  with  census  data  about  the  demographic  contexts  in  which  respondents  live,  I  can  determine  how  contextual  factors  shape  different  components  of  outgroup  attitudes.Through  this  analysis,  I  find  that  living  near  members  of  an  outgroup  is  associated  both  with  an  increased  probability  of  interacting  with  outgroup  members,  and  with  an  increased  perception  of  group  threat.  These  in  turn shapes  outgroup  stereotypes:  contact  challenges  negative  stereotypes,  while  threat  reinforces  them.  Finally,  these  stereotypes  inform  an  overall  positive  or  negative  outgroup  attitude.This  leaves  the  question  of  whether  the  positive  effects  of  contact  or  the  negative  effects  of  threat  will  dominate.  I  find  that  engaging  in  frequent  contact  with  outgroup  members  can  overcome  the  negative  effects  of  threat.  Contextual  factors  determine  when  contact  will  be  common  and  promote  tolerance,  and  when  it  will  be  uncommon  and  allow  threat  to  produce  hostility.  Previous  studies  have  highlighted  the  role  of  segregation  in  reducing  opportunities  for  contact,  but  I  introduce  another  factor:  language.  Living  near  English-speaking  outgroup  members  provides  English  monolinguals  with  more  opportunities  for  contact,  leading  to  more  positive  attitudes,  while  living  near  non-English-speaking  outgroup  populations  reinforces  negative  stereotypes,  leading  to  more  negative  attitudes.These  contextual  effects  of  language  are  not  limited  to  outgroup  attitudes.  I  find  that  English-monolingual  ingroup  members  similarly  exhibit  less  ingroup  identification  and  more  negative  ingroup  attitudes  when  living  in  contexts  where  many  ingroup  members  do  not  speak  English.
■590    ▼aSchool  code:  0031.
■650  4▼aPolitical  science
■650  4▼aSociolinguistics
■650  4▼aSocial  psychology
■650  4▼aLanguage
■653    ▼aEthnicity
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■653    ▼aEnglish  monolinguals
■653    ▼aHostility
■690    ▼a0615
■690    ▼a0636
■690    ▼a0451
■690    ▼a0679
■71020▼aUniversity  of  California,  Los  Angeles▼bPolitical  Science  0699.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-12B.
■790    ▼a0031
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2024
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17162005▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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