내러티브 탐구 : 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례
내러티브 탐구 : 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례
상세정보
- 자료유형
- 단행본 국내서
- ISBN
- 9788925400990 93370 : \14,000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- DDC
- 370.72-22
- 청구기호
- 370.72 C587nㅅ
- 서명/저자
- 내러티브 탐구 : 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례 / D. Jean Clandinin ; F. Michael Connelly 지음 ; 소경희 [외] 옮김
- 원서명
- [원표제]Narrative inquiry : experience and story in qualitative research.
- 발행사항
- 서울 : 교육과학사, 2024
- 형태사항
- 347 p. ; 23 cm.
- 총서명
- 교육과 내러티브 연구 총서 시리즈
- 주기사항
- 공옮긴이: 강현석, 조덕주, 박민정
- 서지주기
- 참고문헌(p. 333-339)과 색인 수록
- 서지주기
- 서지적 각주 수록
- 일반주제명
- Education Research Methodology
- 일반주제명
- Narration (Rhetoric)
- 일반주제명
- Storytelling
- 기타저자
- Connelly, F. Michael
- 기타저자
- 소경희
- 기타저자
- 강현석
- 기타저자
- 조덕주
- 기타저자
- 박민정
- 책소개
-
이 책은 다른 책과 달리 다소 긴 프롤로그로 시작하며, 프롤로그에서는 저자들이 경험을 이해하는 하나의 방식으로서 측정적·통계적인 접근 대신에 내러티브적인 접근에 관심을 두게 된 이유를 소개한다.
1장에서는 저자들의 내러티브 탐구에 영향을 주었던 학자들의 이론을 소개하고 2장과 3장에서는 내러티브 탐구 관점이 전통적인 탐구 방식인 거대 담론(grand narrative) 관점과 어떻게 다른지를 검토한다. 4장에서는 내러티브 탐구자가 무엇을 하는지를 자세히 보여 줌으로써 내러티브 탐구의 구체적 윤곽을 보여준다. 5장에서?..
MARC
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