MARC

 008260126s2023        us                              c    eng  d
■001000017359203
■00520260202104849
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798288816628
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32200937
■035    ▼a(MiAaPQ)Stanforddf188nw2001
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a641.3
■1001  ▼aCaratelli,  Daniele.
■24510▼aEssays  in  Labor  Macroeconomics  and  Monetary  Economics
■260    ▼a[Sl]▼bStanford  University▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2023
■300    ▼a150  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-01,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Auclert,  Adrien;Kehoe,  Patrick.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Stanford  University,  2023.
■520    ▼aThis  dissertation  explores  three  questions  in  macroeconomics:  two  pertaining  to  labor  macroeconomics  and  one  concerning  monetary  economics.The  first  chapter,  Labor  Market  Recoveries  Across  the  Wealth  Distribution,  studies  why,  even  after  accounting  for  standard  characteristics,  low-wealth  workers  experience  larger  falls  and  slower  recoveries  in  earnings  than  high-wealth  workers  do  after  the  onset  of  recessions.  I  show  that  differences  in  job-switching  and  job-losing  rates  are  important  in  explaining  these  dynamics.  To  do  so,  I  build  a  quantitative  search  and  matching  model  with  incomplete  markets,  on-the-job  search,  and  in  which  workers  who  switch  jobs  experience  an  increase  in  the  risk  of  subsequent  job-loss,  a  fact  I  document  empirically.  Wages  are  determined  by  a  generalized  alternating  offer  bargaining  protocol  that  accommodates  risk-aversion  and  wealth  accumulation.  Using  this  model,  I  conclude  that  cyclical  differences  in  job-switching  and  job-losing  by  wealth,  which  the  model  can  endogenously  reproduce,  explain  40  percent  of  the  gap  in  the  earnings  recovery  between  lowand  high-wealth  workers  following  the  Great  Recession.  I  apply  the  model  to  study  the  post-Pandemic  behavior  of  job-switching  and  show  that  fiscal  stimulus  alleviated  its  fall  and  sustained  its  recovery.The  second  chapter,  Optimal  Monetary  Policy  with  Menu  Costs  is  Nominal  Wage  Targeting,  is  co-authored  with  Basil  Halperin.  Here,  we  show  analytically  that  ensuring  stable  nominal  wage  growth  is  optimal  monetary  policy  in  a  multisector  economy  with  menu  costs.  This  nominal  wage  targeting  contrasts  with  inflation  targeting,  the  optimal  policy  prescribed  by  the  textbook  New  Keynesian  model  in  which  firms  are  permitted  to  adjust  their  prices  only  randomly  and  exogenously.  The  key  intuition  is  that  stabilizing  nominal  wages  minimizes  the  number  of  firms  which  need  to  adjust  their  prices,  and  therefore  minimizes  resources  wasted  on  menu  costs.  The  model  captures  a  broad  conception  of  the  fixed  costs  of  price  adjustment  -  whether  they  be  physical,  informational,  or  behavioral  menu  costs  -  which  the  literature  has  found  to  be  large.  We  also  use  our  results  to  shed  new  light  on  the  standard  model,  highlighting  the  underappreciated  critical  role  of  convexity  (or  not)  in  the  welfare  costs  of  price  adjustment.  Finally,  we  show  that  the  analytical  superiority  of  nominal  wage  targeting  carries  over  in  a  sophisticated  computational  model.The  third  chapter,  On  the  Decline  in  Worker  Mobility:  Learning  in  School  Versus  on  the  Job,  is  co-authored  with  Aniket  Baksy.  In  this  paper  we  ask  why  has  worker  mobility  in  the  United  States  declined  so  much  over  the  past  decades?  While  previous  work  attributes  this  decline  to  reduced  labor  market  dynamism,  this  paper  reveals  that  a  large  part  of  this  trend  is  due  to  increased  educational  attainment  among  workers.  Higher  education  affects  labor  mobility  in  two  ways.  First,  having  a  larger  share  of  young  workers  in  school  rather  than  in  the  labor  market  precludes  these  very  workers,  who  are  typically  most  mobile,  from  switching  jobs  and  occupations.  Second,  education  provides  workers  an  alternative  to  learning  about  their  "type"  making  educated  workers  less  reliant  on  experimenting  with  new  jobs.
■590    ▼aSchool  code:  0212.
■650  4▼aIngredients
■650  4▼aPandemics
■650  4▼aTenure
■650  4▼aHouseholds
■650  4▼aEducation
■653    ▼aLabor  market
■653    ▼aWage  targeting
■653    ▼aMacroeconomics
■690    ▼a0515
■690    ▼a0510
■690    ▼a0511
■690    ▼a0501
■71020▼aStanford  University.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-01A.
■790    ▼a0212
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17359203▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서