MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
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■020    ▼a9798297646261
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32245852
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a157
■1001  ▼aPatmore,  Jacqueline.
■24510▼aThe  Role  of  the  Therapeutic  Alliance  in  a  Peer  Mentorship  Program  for  Individuals  with  Eating  Disorders
■260    ▼a[Sl]▼bColumbia  University▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a111  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-04,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Farber,  Barry.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Columbia  University,  2025.
■520    ▼aPurpose:  The  therapeutic  alliance  is  widely  recognized  as  a  critical  component  in  successful  psychotherapy  outcomes.  Peer  mentorship  programs  leveraging  mentors'  lived  experiences  have  shown  promise  in  enhancing  engagement  and  promoting  recovery  in  individuals  with  eating  disorders.  However,  the  specific  mechanisms  through  which  therapeutic  alliance  operates  within  peer  mentorship  contexts  remain  unclear.  This  study  examined  the  role  of  therapeutic  alliance  in  facilitating  engagement  and  improved  clinical  outcomes  while  exploring  patient  perception  of  helpful  program  elements  in  a  peer  mentorship  program  specifically  designed  for  individuals  with  eating  disorders.Method:  Forty  participants  diagnosed  with  eating  disorders  were  enrolled  in  a  randomized  controlled  trial  comparing  a  peer  mentorship  intervention  (mentors  with  lived  experience  of  eating  disorders)  against  a  social  support  intervention  (mentors  without  eating  disorder  experience).  Participants  were  explicitly  informed  about  the  difference  between  conditions  regarding  mentors'  lived  experience  prior  to  their  participation.  Participants  completed  the  Working  Alliance  Inventory-Short  Revised  (WAI-SR)  to  measure  therapeutic  alliance,  alongside  assessments  of  eating  disorder  symptoms  (Eating  Pathology  Symptoms  Inventory),  anxiety  (State-Trait  Anxiety  Inventory),  depression  (Patient  Health  Questionnaire-9),  and  eating  disorder-related  quality  of  life  (Eating  Disorder  Quality  of  Life).  Additionally,  qualitative  responses  regarding  the  perceived  helpfulness  of  the  mentorship  were  analyzed  using  thematic  analysis.Results:  Participants  in  the  peer  mentorship  group  reported  significantly  stronger  therapeutic  alliances  (p    .001,  Cohen's  d  =  1.48)  compared  to  the  social  support  group.  A  regression  analysis  controlling  for  group  type  found  that  higher  WAI-SR  alliance  scores  were  associated  with  a  greater  reduction  in  depression  scores  (PHQ-9  symptom  slope:  B  =  -0.021,  t(36)  =  -2.173,  p  =  .036).  In  contrast,  alliance  scores  were  not  significantly  related  to  changes  in  anxiety  symptoms  (STAI  slope:  B  =  -0.029,  t(36)  =  -1.732,  p  =  .092)  or  in  eating  disorder  symptoms  (EPSI-BD  slope:  B  =  -0.008,  t(36)  =  -0.760,  p  =  .452).  There  was  no  significant  relationship  between  alliance  and  change  in  eating  disorder-specific  quality  of  life  (EDQOL  slope:  B  =  -0.001,  t(36)  =  -0.490,  p  =  .627).  Therapeutic  alliance  was  also  significantly  associated  with  increased  participant  engagement,  including  higher  session  attendance  and  longer  participation  duration.  Qualitative  analysis  revealed  key  relational  benefits  unique  to  peer  mentorship,  notably  emotional  validation,  authentic  understanding,  and  recovery-oriented  narratives,  which  participants  identified  as  critical  for  fostering  trust  and  engagement.Limitations  and  Future  Directions:  Several  limitations  should  be  noted,  including  the  relatively  small  and  homogeneous  sample,  reliance  on  self-report  measures,  and  potential  self-selection  bias  from  participants  opting  into  the  study  after  waitlist  assignment.  Future  research  should  employ  larger,  more  diverse  samples  and  incorporate  objective  clinical  assessments  alongside  self-reports.  Longitudinal  studies  investigating  the  durability  of  therapeutic  alliance  effects  and  hybrid  models  integrating  peer  mentorship  with  structured,  evidence-based  treatments  are  recommended  to  further  understand  and  optimize  mentorship  interventions.Conclusions:  Therapeutic  alliance  emerged  as  a  central  factor  in  improving  depressive  symptoms  and  enhancing  participant  engagement  in  peer  mentorship  programs  for  eating  disorders,  primarily  driven  by  the  relational  benefits  associated  with  mentors'  lived  experiences.  These  findings  advocate  for  mentorship  programs  emphasizing  relational  competencies  over  precise  diagnostic  or  demographic  matching.  Integrating  peer  mentorship's  relational  strengths  with  structured,  evidence-based  therapeutic  interventions  appears  promising  for  effectively  addressing  both  engagement  and  clinical  symptom  improvement,  ultimately  supporting  sustained  recovery  trajectories  for  individuals  with  eating  disorders.
■590    ▼aSchool  code:  0054.
■650  4▼aClinical  psychology
■650  4▼aPsychology
■650  4▼aMental  health
■650  4▼aBehavioral  psychology
■653    ▼aAlliance
■653    ▼aEating  disorders
■653    ▼aLived-experience
■653    ▼aMentorship
■653    ▼aPeer
■653    ▼aTreatment
■690    ▼a0622
■690    ▼a0621
■690    ▼a0347
■690    ▼a0384
■71020▼aColumbia  University▼bPsychology.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-04B.
■790    ▼a0054
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17359719▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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