MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
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■020    ▼a9798315712633
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31936346
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a362
■1001  ▼aGutierrez,  Victoria.
■24510▼aAnticipating  Post-Stroke  Depression:  Strategies  to  Promote  Psychosocial  Support
■260    ▼a[Sl]▼bThe  University  of  North  Carolina  at  Chapel  Hill▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a90  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  86-11,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Sharpe,  Leslie.
■5021  ▼aThesis  (D.N.P.)--The  University  of  North  Carolina  at  Chapel  Hill,  2025.
■520    ▼aBackground:  This  DNP  project  explores  the  most  common  psychiatric  sequela  post-stroke,  addressing  the  rising  concern  for  depression  affecting  cognitive  and  functional  recovery,  and  findings  that  contribute  to  inpatient  hospital's  acute  psychological  care  for  stroke  patients.  The  research  focuses  on  general  neurological  conditions,  stroke  risk  factors,  and  post-stroke  depression  within  the  outpatient  clinic  or  in-  and  outpatient  rehab  facility,  highlighting  its  significance  and  the  need  for  further  investigation  of  the  benefits  of  early  introduction  to  psychosocial  resources.Local  Problem:  Duke  Hospital's  neuroscience  stepdown  does  not  explicitly  review  PHQ-9  scores  during  rounds.  The  QI  project  aims  to  determine  if  implementing  a  standardized  workflow  during  stroke  rounds  increases  the  unit's  provision  of  psychosocial  resources.Methods:  This  study  employs  evidence  of  varying  strength  including  a  mix  of  24  level  one,  three,  and  four  articles.  Data  collection  and  analysis  were  conducted  using  descriptive  statistics.Interventions:  The  study  implements  three  academic  detailing  presentations  for  stroke  providers  and  education  for  nurses,  utilizes  the  Johns  Hopkins  EBP  model,  and  incorporates  surveys,  QR  codes,  emails,  and  handouts  to  address  the  problem,  aiming  to  promote  provision  of  stress  management  and  PSD  education.Results:  Data  analysis  revealed  56.29%  of  167  patients  are  unable  to  complete  PHQ-9  screening  due  to  cognitive  or  aphasic  post-stroke  deficits.  This  was  attributed  to  the  low  eligible  sample  size,  for  which  the  final  results  cannot  determine  if  the  intervention  of  implementing  a  workflow  promoting  depression  screen  scores  increases  psychosocial  resource  provision.  Future  research  may  benefit  from  exploring  the  appropriateness  of  other  depression  screenings  for  aphasic  patients  to  address  the  large  gap  in  screening.Conclusions:  This  DNP  project  contributes  to  the  inpatient  screening  methods  of  comprehensive  stroke  centers  by  offering  data  supporting  the  need  to  address  screening  gaps  in  aphasic  patients  and  different  practice  implications  for  future  studies  and  QI  projects.  Additionally,  the  study  highlights  limitations  and  suggests  directions  for  future  research  to  further  investigate  if  screening  geared  for  aphasic  patients  improves  psychosocial  resource  provision.
■590    ▼aSchool  code:  0153.
■650  4▼aMental  health
■650  4▼aNursing
■650  4▼aNeurosciences
■653    ▼aDepression  screening
■653    ▼aInpatient  screening
■653    ▼aPHQ-9  screening
■653    ▼aPost-stroke  depression
■653    ▼aPsychosocial  resources
■690    ▼a0347
■690    ▼a0569
■690    ▼a0317
■690    ▼a0769
■71020▼aThe  University  of  North  Carolina  at  Chapel  Hill▼bNursing.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g86-11B.
■790    ▼a0153
■791    ▼aD.N.P.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17356983▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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