MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
■001000017358243
■00520260202103704
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798280749900
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32113364
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a362
■1001  ▼aSabbagh,  Rachel.
■24510▼aNurse-led  Interpersonal  Psychotherapy  (IPT)  for  Perinatal  Women  with  Mood  and  Anxiety  Symptoms
■260    ▼a[Sl]▼bUniversity  of  California,  Los  Angeles▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a78  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  86-12,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Choi,  Kristen  R.
■5021  ▼aThesis  (D.N.P.)--University  of  California,  Los  Angeles,  2025.
■520    ▼aBackground:  Depression  is  the  leading  cause  of  disability  worldwide,  disproportionately  affecting  women  during  the  perinatal  period.  Despite  evidence  supporting  Interpersonal  Psychotherapy  (IPT)  as  an  effective  treatment  for  perinatal  depression,  access  to  IPT  remains  limited  in  routine  care.  Objectives:  This  project  aimed  to  implement  a  nurse-led,  virtual  group  IPT  intervention  for  perinatal  women  with  depressive  and  anxiety  symptoms,  compare  it  to  individual  IPT,  and  evaluate  changes  in  mood  symptoms,  perceived  social  support,  and  patient  satisfaction.  Methods:  Conducted  at  the  UCLA  Health  Maternal  Outpatient  Mental  Health  Services  Clinic,  this  quality  improvement  project  recruited  18  perinatal  women  experiencing  depression  or  anxiety.  Participants  chose  to  engage  in  either  virtual  group  or  individual  IPT  sessions  over  nine  weeks,  with  optional  in-person  final  sessions  for  the  group.  Outcome  measures  included  the  Beck  Depression  Inventory-II,  GAD-7,  and  Duke-UNC  Functional  Social  Support  Questionnaire,  analyzed  using  paired  and  independent  t-tests,  as  well  as  correlation  analyses.  Results:  Both  group  and  individual  IPT  participants  experienced  significant  reductions  in  depressive  and  anxiety  symptoms  post-intervention.  Depression  scores  decreased  by  an  average  of  10.2  points,  and  anxiety  scores  by  5.9  points  across  the  total  sample.  Although  individual  IPT  participants  showed  slightly  higher  gains  in  perceived  social  support,  differences  between  group  and  individual  formats  were  not  statistically  significant.  Qualitative  feedback  indicated  high  satisfaction  with  the  IPT  intervention,  highlighting  improvements  in  emotional  support  and  interpersonal  relationships.  Conclusion:  Nurse-led  IPT,  delivered  virtually  in  group  or  individual  formats,  is  feasible,  acceptable,  and  effective  in  improving  mood  and  anxiety  symptoms  among  perinatal  women.  These  findings  support  integrating  nurse-led  IPT  into  perinatal  care  to  address  mood  disorders  and  enhance  social  support,  with  future  efforts  focusing  on  tailoring  IPT  to  the  specific  interpersonal  challenges  of  the  perinatal  period  and  scaling  up  access  through  hybrid  care  models.
■590    ▼aSchool  code:  0031.
■650  4▼aMental  health
■650  4▼aWomens  studies
■650  4▼aObstetrics
■653    ▼aPerinatal  women
■653    ▼aDepression
■653    ▼aAnxiety  
■653    ▼aSocial  support
■653    ▼aInterpersonal  Psychotherapy
■690    ▼a0347
■690    ▼a0453
■690    ▼a0380
■71020▼aUniversity  of  California,  Los  Angeles▼bNursing  0597.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g86-12A.
■790    ▼a0031
■791    ▼aD.N.P.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17358243▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서