MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
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■020    ▼a9798315712411
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31937713
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a820
■1001  ▼aLofstrom,  Sarah.
■24510▼aDepathologizing  Queerness:  Narrative  Therapy  as  Coalitional  Healing  in  Contemporary  Queer  Life  Writing
■260    ▼a[Sl]▼bThe  University  of  North  Carolina  at  Chapel  Hill▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a161  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  86-11,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  DeGuzman,  Maria.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  University  of  North  Carolina  at  Chapel  Hill,  2025.
■520    ▼aThis  dissertation  analyzes  three  primary  texts  of  contemporary  queer  life  writing  to  argue  that  they  model  and  enrich  foundational  elements  of  narrative  therapy  as  a  psychotherapeutic  framework.  The  three  facets  of  narrative  therapy  explored  in  detail  are  contextualization  of  relational  politics,  reauthoring  identity,  and  externalizing  experience  to  wider  community.  Intersections  of  literature  and  psychology  often  rely  on  a  more  classically  Freudian  model  of  psychoanalysis.  Psychoanalytical  models  typically  focus  on  such  Freudian  concepts  as  the  unconscious  mind,  early  childhood  experiences,  transference  and  the  Oedipal  complex.  This  project,  however,  offers  an  alternative  mode  of  considering  the  relationship  between  narrative,  experiential  knowledge,  and  healing  that  relies  on  a  more  integrative  psychotherapeutic  model. This  dissertation  fills  a  gap  in  current  scholarship  by  focusing  on  the  generative  intersection  between  depathologizing  therapeutic  frameworks  such  as  narrative  therapy  and  the  literature  of  queer  and  trans  life  writers  who  expand  notions  of  healing,  trauma,  sexuality  and  coalitional  repair.  While  scholars  in  the  fields  of  psychotherapy  and  literature  alike  have  studied  the  relationships  between  authorship,  story-telling  and  integrating  traumatic  experiences,  explicit  connections  between  these  fields  with  regards  to  frameworks  outside  of  psychoanalysis  have  fallen  short,  especially  for  queer  and  trans  communities.In  this  project,  I  demonstrate  the  ways  in  which  narrative  therapy  is  a  uniquely  expansive  mode  of  healing  for  queer  and  trans  communities  since  it  relies  on  a  foundation  of  deindividuation  and  locates  traumatic  experiences  against  a  backdrop  of  socio-political  identity  narratives.  I  evaluate  the  primary  texts  in  the  context  of  the  author's  experiences  with  pathologization,  trauma,  repair,  queerness,  race  and  relational  politics.  This  dissertation  contributes  to  an  emerging  body  of  scholarship  on  the  works  on  identity  formation,  healing  and  relationality  in  contemporary  queer  life  writing,  specifically  focusing  on  Carmen  Maria  Machado's  In  the  Dream  House  (2019),  Akwaeke  Emezi's  Dear  Senthuran  (2021)  and  Audre  Lorde's  The  Cancer  Journals  (1980).  By  drawing  on  scholarship  and  clinical  knowledge  from  the  fields  of  psychotherapy,  literary  trauma  studies,  and  gender  +  sexuality  studies  to  bolster  the  theoretical  foundation  of  my  primary  close  readings,  I  hope  to  create  new  interdisciplinary  avenues  for  coalitional  healing  in  queer  and  trans  communities. 
■590    ▼aSchool  code:  0153.
■650  4▼aAmerican  literature
■650  4▼aSexuality
■650  4▼aWomens  studies
■650  4▼aLGBTQ  studies
■650  4▼aTherapy
■650  4▼aCounseling  psychology
■653    ▼aPsychoanalysis
■653    ▼aPsychotherapy  
■653    ▼aPathologization
■653    ▼aContemporary  queer  life
■653    ▼aOedipal  complex
■690    ▼a0591
■690    ▼a0211
■690    ▼a0453
■690    ▼a0212
■690    ▼a0603
■690    ▼a0492
■71020▼aThe  University  of  North  Carolina  at  Chapel  Hill▼bEnglish  and  Comparative  Literature.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g86-11B.
■790    ▼a0153
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17357028▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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