MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
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■020    ▼a9798280730540
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31843387
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a781
■1001  ▼aNguyen,  Ky  Nam.▼0(orcid)0000-0002-1507-2619
■24510▼aFlowers  of  My  Homeland  A  Composition  for  SATB  Choir,  Solo  Vocalists,  Narrators  (Or  Fixed  Media),  and  Wind  Ensemble
■260    ▼a[Sl]▼bThe  Florida  State  University▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a111  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  86-12,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Callender,  Clifton.
■5021  ▼aThesis  (D.M.)--The  Florida  State  University,  2025.
■520    ▼aFlowers  of  My  Homeland  is  a  three-movement  composition  for  SATB  choir,  solo  vocalists,  narrators  (or  fixed  media),  and  wind  ensemble,  set  to  excerpts  from  Truờng  Ca  Hoa  Của  Nuớc  [Epic  of  Flowers  of  My  Homeland]  by  Vietnamese  writer  Trầm  Huong  (b.  1963).  This  work  was  written  in  partial  fulfillment  of  the  requirements  for  the  degree  of  Doctor  of  Music  from  Florida  State  University.Trầm  Huong  is  a  prolific  author  whose  works  span  several  fictional  and  non-fictional  genres,  including  short  stories,  novels,  screenplays,  documentaries,  and  historical  research.  Her  most  prominent  works  focus  on  women's  experiences  during  the  20th-century  wars  in  Vietnam.  Truờng  Ca  Hoa  Của  Nuớc,  expected  to  be  published  in  2025,  is  a  collection  of  stories  of  real  women  she  encountered  throughout  her  writing  career.  This  epic  poem,  composed  in  free  verse,  consists  of  932  lines.  Notably,  the  poem  references  38  different  flowers  and  plants  native  to  Vietnam,  providing  a  vivid  glimpse  into  the  country's  biodiversity.  Each  flower  or  plant,  or  sometimes  a  group  of  them,  is  associated  with  the  story  of  a  woman  or  a  collective  of  women  who  share  similar  experiences.  These  women  come  from  diverse  backgrounds,  social  statuses,  and  professions,  reflecting  the  multifaceted  nature  of  Vietnamese  society.  However,  they  are  united  by  the  tragedy  of  war.In  my  composition,  I  selected  short  excerpts  from  the  poem  rather  than  setting  the  entire  text.  This  approach  reflects  a  personal  preference,  as  the  chosen  excerpts  inspire  the  most  compelling  musical  ideas  to  me.  Additionally,  I  took  the  liberty  of  making  slight  modifications  to  the  texts  to  better  combine  them  with  specific  musical  ideas.  The  musical  composition  is  divided  into  three  movements,  corresponding  to  the  three  chapters  of  the  poem.  These  movements  can  be  performed  individually  or  together  as  a  complete  work.The  first  movement,  "Những  Bong  Hoa  Thuỷ  Sinh"  [The  Aquatic  Flowers],  begins  with  dreamlike  music  built  upon  the  motive    (025),  set  to  the  words  "Của  nuớc"  [belonging  to  the  nation].  This  motive  subtly  evokes  the  pentatonic  characteristic  of  Vietnamese  traditional  music  and  depicts  the  idyllic  beauty  of  the  Vietnamese  countryside,  home  of  many  kinds  of  aquatic  flowers  that  serve  as  a  metaphor  for  the  young  women  who  once  lived  there.  The  serene  music  is  then  interrupted  and  gradually  replaced  by  dreadful,  ominous  musical  materials  that  includes  different  settings  of  [D-(E)-F-G-B♭-C♯],  a  "distorted"  version  of  the  minor  pentatonic  scale  on  D.  As  the  music  becomes  trapped  within  this  set,  the  choir  conveys  the  horror  of  war,  when  a  group  of  young  Vietnamese  female  artillery  soldiers  is  discovered  and  surrounded  by  American  aircraft,  leading  to  their  complete  annihilation  in  battle.  Following  the  brutal  depiction  of  the  battlefield,  the  choir  momentarily  recedes.  Three  soloists,  each  playing  a  different  character  and  having  distinctive  triadic  progressions,  reflect  on  the  memory  of  these  women.  As  the  movement  reaches  its  conclusion,  the  dreamlike  opening  music  returns  with  the    melodic  motive,  but  this  time  with  significant  variations.  Here,  the  choir  sings  of  how  the  aquatic  flowers  continue  to  bloom  as  a  beacon  of  memory  and  hope.The  second  movement,  "Hoa  Toi  Gặp  Tren  Duờng  Thien  Ly"  [Many  Thousand  Miles  of  Flowers],  focuses  on  the  experiences  of  women  beyond  the  watery  countryside  and  wild  jungles.  Many  of  these  women  came  from  middle-to-upper-class  backgrounds  in  thriving  urban  centers  such  as  Saigon  (now  Ho  Chi  Minh  City),  yet  they  were  not  spared  from  the  hardships  of  war,  including  imprisonment  and  torture.  Their  delicate  beauty  is  poetically  symbolized  by  the  peach  blossoms  and  the  graceful  ao  dai,  a  traditional  Vietnamese  dress.  Musically,  this  movement  is  characterized  by  sparse  orchestration,  in  contrast  to  the  more  densely  orchestrated  first  and  third  movements,  with  the  choir  singing  a  cappella  most  of  the  time.  Short  instrumental  interjections  between  fragmented  choral  lines  emphasize  the  sense  of  vulnerability.  The  "Của  nuớc"  [belonging  to  the  nation]  motive,  initially  presented  as    in  the  first  movement,  reappears  in  a  transformed  version,    at  the  start  of  the  second  movement.  Additionally,  the  passage  referencing  the  ao  dai  employs  the  hexatonic  (augmented-scale)  collections  to  evoke  an  urban  sensibility.  These  jazz-influenced  sonorities  contrast  with  the  pastoral  pentatonic  gestures  of  the  first  movement,  reflecting  the  modernized  and  Western-influenced  lifestyles  of  the  women  portrayed  in  this  chapter.The  third  movement,  "Hoa  Thời  Hậu  Chiến"  [The  Post-War  Flowers],  addresses  the  experiences  of  women  after  the  end  of  the  Vietnam-American  War  in  1975.  In  the  aftermath  of  the  war,  they  faced  immense  challenges,  including  the  U.S.  trade  embargo,  the  hardships  of  the  Communist  subsidy  economy,  and  armed  conflicts  along  the  borders  with  China  and  Cambodia  under  Pol  Pot's  regime.  Despite  these  struggles,  these  women  remained  resilient,  refusing  to  resign  themselves  to  fate  as  they  sought  ways  to  create  a  life.  In  the  first  part  of  the  movement,  the  narrators  deliver  lines  from  the  poem,  either  in  Vietnamese  or  English,  to  recount  stories  of  various  women  from  this  era.  Their  voices  emerge  above  strands  of  swelling  sounds  in  an  atmospheric  texture  that  is  interrupted  by  the  recurring  "Toi  viết  về  hoa"  [I  wrote  about  flowers]  motive  .  As  the  narrators  concludes,  the  choir  enters  with  the  ""Toi  viết  về  hoa"  motive,  then  continues  singing  the  texts  that  reflect  on  the  poet's  thankfulness  to  the  life  lessons  from  flowers  and  plants.  The  text  then  reflects  on  the  hope  that  the  stories  of  these  flowers,  these  women,  would  live  on  forever.  The    motive  reemerges  as  an  inversion,  ,  when  the  text  first  mentioning  the  word  "Cảm  on"  [Thank  you],  then  undergoing  transpositions  and  inversions,  serving  as  a  unifying  thread  that  bridges  the  contrasting  musical  ideas  of  the  whole  work.  In  this  movement,  I  draw  together  the  pentatonic,  fifth-based  sonorities  and  long,  flowing  melodic  lines  characteristic  of  the  first  movement  with  the  more  chromatic,  fragmented,  and  dissonant  textures  of  the  second  movement.With  this  composition,  I  also  challenge  myself  to  expand  the  emerging  repertoire  for  wind  ensemble  and  choir,  a  pairing  still  relatively  new  compared  to  the  long-established  tradition  of  orchestral-choral  works.  In  terms  of  language  choice,  while  most  of  my  previous  vocal  music  has  been  set  to  English  texts  or  English  translations  of  Vietnamese  texts,  this  piece  marks  my  first  attempt  at  composing  a  large-scale  work  in  Vietnamese,  my  mother  tongue.  Although  the  use  of  Vietnamese  may  present  challenges  for  non-Vietnamese-speaking  choirs,  as  the  language  is  still  underrepresented  in  Western  and  global  concert  music,  I  believe  it  is  the  most  appropriate  choice  for  the  theme  of  this  piece.  Moreover,  contemporary  composers  of  vocal  music  have  long  explored  new  ways  of  producing  sounds  with  the  human  voice,  and  I  believe  that  incorporating  a  less  common  language  with  an  unfamiliar  phonology  into  Western  concert  repertoires  is  in  the  same  spirit  as  this  artistic  pursuit.Coincidentally,  I  completed  Flowers  of  My  Homeland  in  2025,  which  marks  the  50th  anniversary  of  the  end  of  the  Vietnam-American  War.  Yet,  for  half  a  century,  the  voices  of  Vietnamese  women  have  been  largely  excluded,  their  stories  buried,  distorted,  and  silenced  in  American  and  global  mainstream  culture.  There  was  a  time  when  American  people  who  expressed  even  the  slightest  sympathy  for  the  Vietnamese  side  risked  being  labeled  "communists."  If  this  reality  persists,  it  will  hinder  a  deeper  understanding  of  the  war's  long-lasting  and  devastating  impact  on  Vietnam  and  its  people.  Therefore,  with  Flowers  of  My  Homeland,  I  strive  to  address  the  misrepresentation  and  underrepresentation  of  Vietnamese  people,  especially  women.  It  is  a  major  musical  work  composed  by  a  Vietnamese  woman,  based  on  the  writing  of  another  Vietnamese  woman,  that  gives  voice  to  countless  other  Vietnamese  women  whose  kindness,  resilience,  love,  and  sacrifices  have  protected  their  loved  ones  during  war  and  fostered  healing  in  its  aftermath.
■590    ▼aSchool  code:  0071.
■650  4▼aMusical  composition
■650  4▼aMusic
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■650  4▼aMusical  performances
■653    ▼aFlowers  of  My  Homeland
■653    ▼aSATB  choir
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■653    ▼aVietnamese  women
■653    ▼aWind  ensemble
■690    ▼a0214
■690    ▼a0641
■690    ▼a0943
■690    ▼a0413
■71020▼aThe  Florida  State  University▼bMusic.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g86-12A.
■790    ▼a0071
■791    ▼aD.M.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17356676▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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