MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
■001000017358477
■00520260202104707
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798288860225
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32117683
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a301
■1001  ▼aDavis-Randolph,  Jasmine  L.▼0(orcid)0009-0006-6625-4099
■24510▼aTress  Code:  Hair,  Identity,  and  the  Politics  of  Black  Womanhood  in  the  Professional  World
■260    ▼a[Sl]▼bIndiana  University▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a221  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-01,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Rojas,  Fabio.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Indiana  University,  2025.
■520    ▼aThis  dissertation  examines  how  Black  women  strategically  construct  and  negotiate  their  professional  identities  through  their  hair.  The  study  develops  a  life-course  process  of  racialized  organizational  control  through  the  lens  of  Black  women's  hair.  Drawing  on  60  interviews  with  Black  women  professionals  across  law,  medicine,  academia,  and  business  consulting,  this  study  explores  what  Black  women  professionals  are  taught  to  leave  behind  when  they  go  to  work,  and  how  they  respond  across  time.  Hair  emerges  as  a  key  site  of  identity  management,  institutional  conformity,  and  resistance.  Using  symbolic  interactionism,  racialized  organizations,  intersectionality,  and  inhabited  institutionalism,  this  study  shows  how  early  socialization  teaches  Black  girls  to  view  their  hair  as  politically  charged.  These  lessons  are  later  adapted  based  on  industry,  geography,  class,  and  career  stage.  Chapter  3  explores  how  family,  schools,  and  media  instill  beauty  norms,  and  anticipation  of  white  workplace  expectations.  Chapter  4  shows  how  racialized  appearance  control  is  enforced  informally  through  peer  surveillance,  ambiguity,  and  cultural  codes.  Chapter  5  reveals  how  Black  women  enact  complex  strategies  of  resistance  and  adaptation  that  vary  across  career  stages  and  professions.  Overall,  the  findings  show  that  professionalization  and  identity  regulation  does  not  begin  at  work,  but  in  early  socialization.  Ultimately,  this  dissertation  advances  a  theory  of  early  socialization  as  institutional  training  and  reframes  identity  management  as  a  form  of  embodied  labor,  deeply  shaped  by  power,  visibility,  and  institutional  control.  Lastly,  it  offers  a  model  for  understanding  how  institutions  shape  belonging  not  just  through  rules,  but  through  affect,  aesthetics,  and  symbolic  discipline.
■590    ▼aSchool  code:  0093.
■650  4▼aSociology
■650  4▼aWomens  studies
■650  4▼aBlack  studies
■653    ▼aAppearance-based  discrimination
■653    ▼aOrganizational  control
■653    ▼aProfessional  identity
■653    ▼aProfessional  socialization
■653    ▼aRacialized  organizations
■653    ▼aWorkplace  policies
■690    ▼a0626
■690    ▼a0453
■690    ▼a0325
■71020▼aIndiana  University▼bSociology.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-01A.
■790    ▼a0093
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17358477▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

Preview

Export

ChatGPT Discussion

AI Recommended Related Books