MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
■001000017358986
■00520260202104818
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798291596890
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32168919
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a780
■1001  ▼aXia,  Jing.
■24510▼aHarmony  Between  Heaven  and  Earth:  Mindfulness-Oriented  Guqin  as  a  Wellness  Practice  for  Individuals  in  the  Tucson  Chinese  Community
■260    ▼a[Sl]▼bThe  University  of  Arizona▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a245  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-03,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Gubner,  Jennie;Post,  Jennifer.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  University  of  Arizona,  2025.
■520    ▼aCurrent  Arts  in  Health  scholarship  does  not  fully  address  the  complexity  inherent  in  how  art  and  health  can  be  understood  in  diverse  cultural  contexts.  Commonly,  music  and  health  research  positions  music  as  a  tool  rather  than  a  culturally  embedded  practice  with  significant  meaning.  Existing  literature  mainly  discusses  the  philosophy  and  aesthetics  of  Chinese  music;  there  is  little  applied  research  on  the  impact  of  Chinese  music  on  wellbeing.  This  dissertation  explores  the  theory,  implementation,  and  effects  of  culturally  inspired  and  mindfulness-oriented  music  practice  as  a  way  to  nourish  individual  wellbeing  for  people  living  in  the  Chinese  diaspora.  A  multi-step  ethnographic  case  study  using  principles  of  applied  ethnomusicology  and  health  promotion  was  conducted  in  a  Chinese  cultural  center  in  Tucson,  Arizona,  United  States.  This  applied  and  action-based  research  project  included  the  design  and  implementation  of  a  culturally  tailored  eight-week  music  mindfulness  program  for  Chinese  Americans  focusing  on  the  guqin,  a  plucked  seven-string  Chinese  zither.  Additionally,  fieldwork  was  conducted  to  understand  the  role  of  the  Tucson  Chinese  Cultural  Center  (TCCC)  as  a  cultural-social  common  place  for  the  wellbeing  of  Chinese  communities  in  Tucson.  I  also  address  the  process  associated  with  developing,  adapting,  and  evaluating  community-based  music  and  wellness  programs  that  unfold  in  the  Chinese  diasporic  community  health  setting.  This  music  and  wellness  program  recruited  participants  through  TCCC  website  promotions,  flyers,  social  media,  subscribers,  and  email  lists,  recommended  by  committee,  and  information-sharing  from  the  Tucson  Chinese  Girlfriend  group  on  WeChat.  There  were  18  participants  who  completed  this  program.  Throughout  the  eight-week  program,  I  engaged  in  ethnographic  fieldwork  for  data  collection,  including  participate  observation,  interviews,  photo-video  documentation,  reflective  journals  and  ethnographic  fieldnotes.  Results  suggest  that  engaging  in  culturally  specific  mindfulness-oriented music  practice  nurtures  the  wellbeing  of  Chinese  individuals  by:  a)  supporting  individuals  to  achieve  mind-body  awareness,  inner  peace,  and  calmness;  b)  connecting  with  a  perception  of  self-transcendence  and  enlightenment  in  response  to  life  changes;  c)  reconnecting  with  cultural  roots  and  heritage  to  nurture  a  sense  of  belonging;  and  d)  promoting  opportunities  for  social  bridging  and  bonding.  Key  lessons  learned  from  this  program  include  identifying  the  values  of  mindfulness-oriented  guqin  practice  and  collaborative  development  of  culturally  responsive  music  and  wellness  program  for  the  wellbeing  of  diasporic  community.  The  lessons  learned  from  the  process  of  collaborative  program  development  may  benefit  future  Arts  in  Health  research  and  practices  to  create  a  harmonious  society.
■590    ▼aSchool  code:  0009.
■650  4▼aMusic
■650  4▼aPublic  health
■650  4▼aAsian  studies
■650  4▼aMusical  composition
■650  4▼aAsian  American  studies
■653    ▼aApplied  ethnomusicology
■653    ▼aArts  in  Health  scholarship
■653    ▼aChinese  diaspora
■653    ▼aChinese  music
■653    ▼aGuqin  music
■653    ▼aWellbeing
■690    ▼a0413
■690    ▼a0573
■690    ▼a0342
■690    ▼a0214
■690    ▼a0343
■71020▼aThe  University  of  Arizona▼bApplied  Ethnomusicology  and  Intercultural  Arts  Research.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-03B.
■790    ▼a0009
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17358986▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서