MARC

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■1001  ▼aChe,  Yan.
■24510▼aValuing  the  Evaluator:  Economic  Judgment  in  Eighteenth-Century  Narrative
■260    ▼a[Sl]▼bPrinceton  University▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a174  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-04,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Wolfson,  Susan.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Princeton  University,  2025.
■520    ▼aValuing  the  Evaluator:  Economic  Judgment  in  Eighteenth-Century  Narrative  argues  that  the  constructions  of  economic  value  in  eighteenth  century  Britain  had  a  complex  history  outside  the  canonical  texts  of  what  is  typically  categorized  as  political  economy  as  such.  Through  applying  neoclassical  economics'  account  of  value  as  subjective  and  revealed  by  individual  preferences,  I  read  literary  texts  as  equally  engaged  in  theorizing  and  testing  questions  of  what  counts  as  value,  who  gets  to  participate  in  value-formation,  and  how  individual  assertions  of  value  challenge  the  broader  socio-economic  structures  in  which  eighteenth-century  individuals  lived,  especially  the  financial  and  consumer  revolutions  of  the  long  eighteenth  century,  as  well  as  the  transatlantic  slave  trade.Through  four  case  studies  in  novels  and  novel-like  narratives  spanning  the  long  eighteenth  century,  I  show  that  economic  judgments,  as  practiced  via  behaviors  like  investment,  exchange,  and  consumption,  are  essential  to  how  characters  in  these  texts  establish  and  assert  their  own  value.  In  each  of  these  cases,  individual  claims  to  value  depend  both  on  material  engagements  with  the  real  economy  as  well  as  radically  imaginative  acts  of  self-fashioning  that  gave  meaning  to  their  economic  lives.  This  account  draws  particular  attention  to  the  experiences  of  individuals  not  typically  considered  part  of  formal  economic  systems-women  without  property,  the  racialized,  the  enslaved-as  a  new  way  of  reading  works  by  canonical  authors.  I  argue  that  these  individual  experiences  best  expose  the  limits  and  tensions  of  value  formation  as  deeply  ambivalent  and  contradictory  processes.  In  doing  so,  I  write  a  supplement  to  the  history  of  economic  thought,  showing  that  economic  thought  is  not  only  practiced  by,  but  significantly  concerned  with,  how  ordinary  people  apprehend  the  economic  interactions  that  structure  their  lives.
■590    ▼aSchool  code:  0181.
■650  4▼aEnglish  literature
■650  4▼aBritish  &  Irish  literature
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■71020▼aPrinceton  University▼bEnglish.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-04A.
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■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17357943▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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