MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
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■020    ▼a9798288887727
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32113603
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a550
■1001  ▼aDove,  Zachary.▼0(orcid)0000-0001-5003-5875
■24510▼aGoverning  Emerging  Climate  Intervention  Technologies:  Engagement  and  Justice  in  the  Case  of  Solar  Geoengineering
■260    ▼a[Sl]▼bUniversity  of  California,  Santa  Cruz▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a348  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-01,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Jinnah,  Sikina.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  California,  Santa  Cruz,  2025.
■520    ▼aAttention  has  turned  towards  different  forms  of  climate  intervention  as  potential  response  options  to  complement  -  not  replace  -  mitigation.  This  dissertation  focuses  on  solar  geoengineering  as  one  case  of  an  emerging  climate  intervention  technology.  Solar  geoengineering  as  a  is  a  set  of  proposed  technologies  that  would  aim  to  limit  climate  impacts  by  reflecting  incoming  sunlight  back  into  space,  thereby  cooling  the  planet.  The  risks,  uncertainties,  and  challenges  associated  with  solar  geoengineering  necessitate  governance  of  its  research  and  engagement  with  publics  and  other  interested  groups  around  the  world  in  discussion,  research,  and  decision-making.  This  dissertation  focuses  on  engagement  as  one  form  of  governance  that  has  thus  far  been  overlooked  in  analysis  of  climate  intervention  governance.  A  dominant  perspective  in  the  global  governance  literature  views  attempts  to  broaden  engagement  as  a  legitimation  practice.  And  yet,  this  dissertation  shows  that  under  certain  conditions,  engagement  can  take  on  a  variety  of  forms  and  be  practiced  in  more  varied  ways  than  expected.  Engagement  can  be  both  a  means  of  legitimation  and  a  tool  that  empowers  actors  to  substantively  shape  research  and  decision-making.  This  dissertation  aims  to  can  advance  our  understanding  of  how  engagement  is  used  to  govern  climate  intervention  research  and  the  conditions  under  which  it  legitimates  actors  and  their  interests  or  empowers  specific  actors  to  challenge,  constrain,  enable,  produce,  or  otherwise  shape  research.  It  also  aims  to  better  understand  the  justice  implications  of  using  engagement  as  a  form  of  governance.  Using  interviews,  document  analysis,  and  review  research  methods,  the  dissertation  pursues  these  aims  across  three  interrelated  forms  of  engagement  that  are  used  to  govern  research  of  climate  intervention  technologies:  invited  engagement,  perspectives  research,  and  capacity  building  programs.  All  three  forms  of  engagement  can  be  employed  by  an  authoritative  actor  to  govern,  a  phenomenon  the  dissertation  labels  governance  by  engagement.  Governance  by  engagement  refers  to  authoritative  efforts  to  initiate  engagement  practices  in  order  to  influence  or  steer  a  target  audience's  behavior  or  otherwise  shape  research  or  decision-making  towards  public  goals.  The  concept  applies  broadly,  as  engagement  is  commonly  practiced  across  a  range  public  policy  domains.Overall,  this  dissertation  leverages  original  empirical  analysis,  theoretical  insights,  and  novel  conceptual  and  analytical  tools  to  show  that  engagement  practices  should  be  understood  and  studied  as  a  potential  form  of  governance,  which  focuses  attention  on  how  engagement  can  shape  political  outcomes  by  producing  governance  effects.  It  can  do  so  by  normalizing  research;  by  broadening  the  actors  and  values,  perspectives,  and  knowledge  involved  in  discussion,  research,  and  decision-making;  and  by  generating  novel  actors  with  particular  identities  and  capacities.  These  insights  are  crucial  as  engagement  plays  a  central  and  often  taken-for-granted  role  in  efforts  to  govern  emerging  technologies,  as  engagement  is  a  double-edged  sword:  it  can  both  contribute  to  and  undermine  our  ability  to  govern  in  just  and  effective  ways.  The  dissertation  can  inform  how  decision-makers,  researchers,  and  practitioners  use  engagement  to  govern  research  into  climate  intervention  technologies,  emerging  technologies,  and  other  pressing  issues.
■590    ▼aSchool  code:  0036.
■650  4▼aEnvironmental  studies
■650  4▼aPolitical  science
■650  4▼aAlternative  energy
■653    ▼aClimate  intervention
■653    ▼aGovernance
■653    ▼aJustice
■653    ▼aPublic  engagement
■653    ▼aSolar  geoengineering
■653    ▼aSolar  radiation  management
■690    ▼a0477
■690    ▼a0615
■690    ▼a0474
■690    ▼a0363
■71020▼aUniversity  of  California,  Santa  Cruz▼bPolitics.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-01B.
■790    ▼a0036
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17358285▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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