MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
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■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a900
■1001  ▼aBrunk,  Griffin  A.
■24510▼aTurbulence:  Bound  Workers  and  Labor  Negotiations  in  Antebellum  Maryland,  1789-1860
■260    ▼a[Sl]▼bUniversity  of  California,  Berkeley▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a194  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-01,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Tomlins,  Christopher  L.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  California,  Berkeley,  2025.
■520    ▼aIn  antebellum  America,  "labor"  was  not  a  monolithic  institution.  Waged  workers,  enslaved  hands,  apprentices,  and  familial  workers  were  each  equipped  with  different  tools  for  navigating  life  and  work.  While  waged  workers  were  free  to  move  on  when  a  better  offer  presented  itself,  slaves  and  apprentices  were  not.  Using  materials  from  Maryland  and  the  Ottoman  Empire,  this  dissertation  uses  comparative  lenses  to  examine  how  bound  workers  negotiated  with  their  employers  (broadly  construed)  within  the  contours  of  that  bondage.  Chapter  I  begins  with  an  examination  of  turbulence  petitions  in  Maryland's  Orphans'  Courts.  Maryland's  economy  incentivized  the  liberal  use  of  term  slavery,  in  which  an  enslaved  person  was  to  be  freed  at  a  certain  date.  Slaveholders  could  file  a  turbulent  slave  petition  in  the  Orphans'  or  county  court,  requesting  an  extension  of  that  bondage.  Facially,  these  petitions  chart  a  constellation  of  term  slaves'  misbehavior  and  "recalcitrance,"  as  filtered  through  slaveholders'  irritation.  However,  they  also  offer  a  window  into  enslaved  persons'  self-advocacy,  its  tools,  and  available  tactics.  Chapter  II  narrows  its  focus  to  labor  negotiations  specifically.  Turbulence  petitions  represented  a  particularly  grave  rupture  in  the  slaveholder-enslaved  relationship,  one  which  apparently  demanded  external  intervention  from  the  courts.  Since  enslaved  Marylanders  did  not  have  possess  strong  avenues  for  official  redress  of  labor  abuses  or  complaints,  they  turned  to  self-help,  tailored  to  address  their  particular  grievances. Chapter  III  and  Chapter  IV  shift  focus  to  apprentices.  Much  like  slaveholders,  those  who  claimed  the  labor  of  apprentices  could  request  an  extension  of  service  due  to  poor  character  and  misbehavior.  While  turbulent  apprentice  petitions  are  largely  identical  to  turbulent  slave  petitions,  apprentices  possessed  a  range  of  tools  unavailable  to  term  slaves.  Many  apprentices  used  breach  of  contract  claims,  definitional  ineligibility  for  apprenticeship,  and  procedural  flaws  to  contest  the  control  of  indenture  holders.  Chapter  IV  then  turns  to  how  indenture  holders  gained  custody  of  children  in  the  first  place,  and  the  abrupt  way  this  putatively  familial  relationship  terminated. Finally,  Chapter  V  examines  how  freedpersons  protected  their  liberty  through  social  connections.  Whether  leveraging  community  ties,  ongoing  relationships  with  ex-slaveholders,  or  something  akin  to  a  patron-client  relationship,  freedpersons  utilized  Southern  society's  expectations  and  biases  to  defend  their  liberty. 
■590    ▼aSchool  code:  0028.
■650  4▼aHistory
■650  4▼aAfrican  American  studies
■650  4▼aMiddle  Eastern  history
■653    ▼aApprentice
■653    ▼aLabor  negotiations
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■653    ▼aTurbulence  petitions  
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■690    ▼a0296
■690    ▼a0333
■71020▼aUniversity  of  California,  Berkeley▼bJurisprudence  &  Social  Policy.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-01A.
■790    ▼a0028
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17358531▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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