MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
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■020    ▼a9798288866548
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32040969
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a301.1
■1001  ▼aSemko  Krouse,  Sierra.
■24510▼aExamining  Social  Class  Bias  in  Healthcare  and  Exploring  the  Potential  for  a  Mindset  Intervention  to  Mitigate  Differential  Outcomes
■260    ▼a[Sl]▼bUniversity  of  California,  Berkeley▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a78  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-01,  Section:  A.
■500    ▼aIncludes  supplementary  digital  materials.
■500    ▼aAdvisor:  Mendoza-Denton,  Rodolfo.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  California,  Berkeley,  2025.
■520    ▼aIn  the  healthcare  context,  patient  socioeconomic  status  (SES)  informs  how  patients  are  perceived  and  treated,  contributing  to  downstream  health  disparities.  In  Chapter  1,  experimental  research  reveals  the  nature  of  such  interpersonal  challenges  for  low-SES  patients.  Across  four  experiments  (total  N  =  1142),  participants  engaged  in  a  series  of  mock  telehealth  visits  with  a  patient  who  failed  to  follow  treatment  recommendations  twice  and  was  therefore  noncompliant.  Analyses  revealed  that  after  repeated  noncompliance,  a  low-SES  patient  was  perceived  disproportionately  more  harshly,  as  more  lazy,  less  honest,  and  as  exaggerating  their  pain  more,  than  a  high-SES  patient  exhibiting  the  same  noncompliant  behavior.  These  worsening  perceptions  of  the  patient  predicted  lower  intentions  to  invest  in  care  for  the  patient  in  the  future.  Furthermore,  low-SES  patients  received  less  intense  treatment  than  high-SES  patients  regardless  of  patterns  of  noncompliance.  These  findings  for  low-SES  bias  in  the  healthcare  context  are  not  moderated  by  patient  race  or  gender.  Internal  meta-analyses  provide  additional  support  for  these  findings.  In  Chapter  2,  a  mindset  intervention  called  "Empathic-care"  was  tested  to  mitigate  the  consequences  of  social  class  bias  on  patient  outcomes.  Across  three  experiments  (N  =  925),  healthcare  professionals  participated  in  a  randomized  controlled  trial  (RCT)  wherein  the  Empathic-care  condition  used  engaging  and  reflective  exercises  to  promote  empathy  when  interacting  with  patients,  even  under  challenging  interpersonal  circumstances.  In  response  to  the  mock  telehealth  vignette  from  Chapter  1,  Empathic-care  improved  healthcare  providers'  attitudes  about  patient-provider  relationships  and  reduced  negative  perceptions  of  a  noncompliant  low-SES  patient.  Analyses  revealed  that  the  Empathic-care  components  emphasizing  trust-building  and  perspective-taking  were  most  impactful,  promoting  more  positive  views  of  patients'  honesty,  reducing  perceptions  that  patients  were  exaggerating  pain,  decreasing  frustration,  and  fostering  growth  mindsets  about  patients'  capacity  for  change.  These  findings  suggest  that  biased  treatment  of  patients  due  to  their  SES  plays  a  pivotal  role  in  social  class  health  disparities,  but  that  a  brief  but  impactful  psychological  intervention  can  mitigate  the  consequences  of  social  class  bias.
■590    ▼aSchool  code:  0028.
■650  4▼aSocial  psychology
■650  4▼aSocial  research
■653    ▼aSocial  class  bias
■653    ▼aMindset  intervention
■653    ▼aSocioeconomic  status
■690    ▼a0451
■690    ▼a0344
■690    ▼a0769
■71020▼aUniversity  of  California,  Berkeley▼bPsychology.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-01A.
■790    ▼a0028
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17357653▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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