MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
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■020    ▼a9798290650210
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32148970
■035    ▼a(MiAaPQ)PennState32368drs129
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a658.4063
■1001  ▼aSnyder,  David  R.
■24510▼aPenn  State  University:  An  Archival  Case  Study  in  Strategic  Leadership  of  Administrative  and  Business  Leaders  from  1983  to  2002
■260    ▼a[Sl]▼bThe  Pennsylvania  State  University▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a168  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-01,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Cheslock,  John  J.
■5021  ▼aThesis  (Ed.D.)--The  Pennsylvania  State  University,  2025.
■520    ▼aThis  dissertation  explores  the  strategic  leadership  of  administrative  and  business  leaders  at  Penn  State  University  during  a  transformative  era  of  capital  expansion  from  1983  to  2002.  Through  an  archival  case  study  augmented  by  interviews,  the  study  investigates  the  leadership  approaches  and  decision-making  processes  that  guided  the  planning,  funding,  and  construction  of  five  major  capital  projects:  The  Bryce  Jordan  Center,  The  Penn  Stater  Conference  Center  Hotel,  the  Centre  County/Penn  State  Visitor  Center,  the  Hintz  Family  Alumni  Center,  and  Innovation  Park.  These  initiatives  were  strategically  designed  to  enhance  the  University's  academic,  research,  and  community  missions  while  navigating  the  era's  financial  and  operational  challenges.Three  thematic  insights  emerged  as  central  to  Penn  State's  leadership  successes:  distributed  leadership,  strategic  financial  management,  and  stakeholder  engagement.  Distributed  leadership  empowered  senior  administrative  and  business  leaders  to  collaboratively  align  strategic  vision  with  operational  execution,  enabling  adaptive  decision-making  amidst  challenges.  Strategic  financial  management  involved  leveraging  diverse  funding  mechanisms-such  as  state  appropriations,  philanthropic  campaigns,  and  public-private  partnerships-to  ensure  fiscal  sustainability  and  support  ambitious  institutional  goals.  Stakeholder  engagement  emphasized  fostering  trust  and  collaboration  with  alumni,  community  members,  and  corporate  partners,  creating  a  shared  sense  of  ownership  and  ensuring  alignment  between  institutional  objectives  and  societal  needs.The  findings  reveal  the  dynamic  interplay  between  these  themes  and  the  leadership  strategies  that  shaped  Penn  State's  trajectory.  Distributed  leadership  fostered  collaboration  across  senior  administrators  and  operational  leaders,  allowing  the  institution  to  adapt  to  complex  challenges.  For  instance,  the  Hintz  Family  Alumni  Center  successfully  combined  alumni  input  with  institutional  heritage,  while  Innovation  Park  demonstrated  how  external  partnerships  could  support  institutional  goals  despite  initial  funding  obstacles.  Strategic  financial  management  was  a  cornerstone  of  this  success,  exemplified  by  the  $300  million  endowment  campaign  under  Bryce  Jordan,  establishing  111  endowed  faculty  positions  and  providing  financial  stability  for  future  initiatives.  However,  some  projects,  such  as  the  Bryce  Jordan  Center,  highlighted  the  risks  of  underestimating  operational  costs,  underscoring  the  need  for  comprehensive  financial  planning.Stakeholder  engagement  emerged  as  a  defining  feature  of  Penn  State's  leadership  approach.  Projects  like  the  Centre  County/Penn  State  Visitors'  Center  strengthened  town-gown  relations  by  prioritizing  local  partnerships,  while  the  Keystone  Innovation  Zone  initiative  at  Innovation  Park  highlighted  the  value  of  aligning  institutional  objectives  with  regional  economic  development  efforts.  Challenges,  such  as  resistance  during  the  early  phases  of  Innovation  Park,  further  underscored  the  importance  of  transparent  communication  and  proactive  outreach  in  mitigating  conflict  and  building  trust.This  research  contributes  to  the  field  of  higher  education  leadership  by  illustrating  how  distributed  leadership  enables  institutions  to  navigate  complex  organizational  challenges  by  sharing  responsibilities  across  senior  administrators  and  operational  leaders.  It  highlights  the  importance  of  aligning  institutional  priorities  with  financial  strategies  and  stakeholder  interests,  fostering  both  short-term  success  and  long-term  resilience.  By  examining  Penn  State's  transformative  period,  this  study  offers  a  practical  framework  for  higher  education  leaders,  emphasizing  the  value  of  collaboration,  adaptive  decision-making,  and  the  integration  of  institutional  goals  with  societal  imperatives  to  drive  sustainable  innovation.
■590    ▼aSchool  code:  0176.
■650  4▼aInnovations
■650  4▼aEducational  leadership
■650  4▼aDecision  making
■650  4▼aSustainability
■650  4▼aEducation
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■690    ▼a0515
■71020▼aThe  Pennsylvania  State  University.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-01A.
■790    ▼a0176
■791    ▼aEd.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17358660▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

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