MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
■001000017357721
■00520260202103551
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798291564493
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32041835
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a792
■1001  ▼aGorelov,  Lauren.
■24510▼aMatraSpeak:  An  Ethnodrama  on  the  Experiences  of  Working  Mothers  Navigating  Personal  and  Professional  Choices  in  2024
■260    ▼a[Sl]▼bNew  York  University▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a267  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-02,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Salvatore,  Joe.
■5021  ▼aThesis  (Ed.D.)--New  York  University,  2025.
■520    ▼aIn  her  book  Forget  Having  It  All,  Amy  Westervelt  (2018)  poignantly  sums  up  the  societal  pressure  a  working  mother  can  feel:  "We  expect  women  to  work  like  they  don't  have  children,  and  raise  children  as  if  they  don't  work"  (p.  14).  As  a  working  mother  with  two  young  sons,  I  couldn't  agree  more  with  this  sentiment.  While  I  aspire  to  juggle  kids,  career,  and  marriage  and  maintain  some  semblance  of  personal  identity,  I  wonder  how  we  got  here  and  how  we  might  meaningfully  resist  this  conditioned,  patriarchal,  and  deeply  internalized  pressure  on  mothers.  This  dissertation  project,  MatraSpeak,  is  an  arts-based  research  (ABR)  project  that  explores  mothers  and  how  they  speak  about  success  and  ambition,  and  how  that  connects  to  their  personal  identity  and  career  choices.  This  study  utilized  surveys  from  150  mothers,  three  focus  groups,  and  in-depth  interviews  from  40  working  mothers  in  the  New  York  area.  The  interviews  have  been  transcribed,  coded,  and  analyzed  through  a  feminist  theory  lens  and  turned  into  a  full-length  ethnodrama.  MatraSpeak  was  performed  live  on  November  14th  and  21st  where  I  tracked  audience  responses  via  post-play  survey  and  analyzed  the  results  connecting  to  my  research  questions.  The  purpose  of  this  project  was  to  achieve  a  greater  understanding  of  the  experiences  of  working  mothers  and  to  demystify  and  debunk  any  illusions  or  misconceptions  surrounding  the  working  mother  and  her  choices,  if  any.  This  project  explored  motherhood-  our  perceptions  of  it,  the  ways  we  talk  about  it,  the  expectations  placed  on  and  around  it-  and  how  our  understanding  of  motherhood  has  evolved.  This  work  is  pioneering  in  that  it  brings  motherhood  studies-a  critical  yet  often  underrepresented  area  of  research-into  conversation  in  the  arts  through  verbatim  performance.  By  engaging  with  the  lived  experiences  of  mothers,  this  project  offers  fresh  insights  into  themes  of  identity,  success,  and  ambition  as  it  relates  to  motherhood.
■590    ▼aSchool  code:  0146.
■650  4▼aTheater
■650  4▼aWomens  studies
■650  4▼aEducation
■653    ▼aEthnodrama
■653    ▼aFeminism
■653    ▼aIdentity
■653    ▼aMotherhood
■653    ▼aVerbatim
■690    ▼a0465
■690    ▼a0453
■690    ▼a0515
■71020▼aNew  York  University▼bMusic  and  Performing  Arts  Professions.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-02A.
■790    ▼a0146
■791    ▼aEd.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17357721▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서