MARC

 008260126s2025        us                              c    eng  d
■001000017359177
■00520260202104845
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798290942254
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI32173576
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a362
■1001  ▼aWeathers,  Marcus  Durya,  Jr.
■24510▼aExploring  the  Reentry  Experiences  of  Black  Returning  Citizens  With  Disabilities:  An  Interpretative  Phenomenological  Analysis
■260    ▼a[Sl]▼bThe  University  of  Wisconsin  -  Madison▼c2025
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2025
■300    ▼a203  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  87-02,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Tansey,  Timothy  N.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  University  of  Wisconsin  -  Madison,  2025.
■520    ▼aMass  incarceration  has  historically  disproportionately  affected  Black  and  brown  individuals,  in  addition  to  persons  with  disabilities,  which  has  resulted  in  the  unintended  consequence  of  mass  reentry  for  persons  with  these  identities.  It  is  estimated  that  over  600,000  individuals  are  released  from  federal  prison  or  jail  annually,  with  many  reentry  outcomes  being  heavily  investigated  and  researched  (i.e.,  experiences  of  homelessness,  recidivism,  familial  coping  and  reunification,  unemployment  and  underemployment;  see  Pager,  2008;  Travis,  2000;  Western,  2005).  However,  there  is  limited  research  that  critically  explores  the  interpersonal,  communal,  and  structural  factors  that  influence  the  reentry  process  as  explained  by  the  lived  experiences  of  Black  males  with  disabilities  returning  to  their  respective  communities  post-incarceration.  Additionally,  Wisconsin  incarcerates  its  Black  residents  in  state  prisons  at  a  rate  of  nearly  12  times  that  of  its  white  residents  (Levine,  2019;  Prison  Policy  Initiative,  2021).  Therefore,  the  purpose  of  this  study  is  to  uncover  the  structures  that  contribute  to  the  unique  reentry  experiences  of  Black  male  returning  citizens  with  disabilities  in  Wisconsin,  employing  interpretative  phenomenological  analysis  (IPA;  Smith,  1996).  This  study  extends  beyond  the  aim  of  achieving  sheer  universality.  It  is  more  concerned  with  the  particular  distinctiveness  of  individuals  with  multiply  marginalized  identities,  offering  considerable  insight  into  how  they  make  sense  of  their  reentry  experience  and  engage  with  their  respective  communities.  The  findings  of  this  study  aim  to  co-construct  and  illuminate  what  it  means  to  reenter  society  post-incarceration  in  the  state  of  Wisconsin  by  those  who  are  most  vulnerable  and  susceptible  to  experiencing  incarceration  and  reentry.  The  identified  findings  of  this  inquiry  distinguish  personal  experiential  themes  across  five  participants  that  lead  to  seven  primary,  shared  group  experiential  themes  which  are:  (1)  instilled  faith  guides  lifestyle,  (2)  reentry  is  emotionally  demanding,  (3)  identity  reconstruction,  (4)  the  emergence  of  a  redemptive  identity,  (5)  the  scarcity,  misalignment,  and  inaccessibility  of  reentry  support  resources,  (6)  community  membership,  and  (7)  the  undermining  of  DOC  philosophy  (is  destabilizing).  The  implications  of  this  study  are  to  offer  new  insights  to  researchers,  professionals,  and  training  programs,  helping  professional  fields  reimagine  new  possibilities  and  value  experiences  that  destigmatize  the  reentry  experiences  of  Black  returning  male  citizens  with  disabilities  through  the  centering  of  voices  with  lived  experience  in  our  research.
■590    ▼aSchool  code:  0262.
■650  4▼aDisability  studies
■650  4▼aCounseling  psychology
■650  4▼aSociology
■650  4▼aSpecial  education
■653    ▼aDisability  critical  race  theory
■653    ▼aIntersectionality
■653    ▼aPhenomenology
■653    ▼aRedemption
■653    ▼aReentry
■653    ▼aReturning  citizens
■690    ▼a0201
■690    ▼a0603
■690    ▼a0626
■690    ▼a0529
■71020▼aThe  University  of  Wisconsin  -  Madison▼bRehabilitation  Counselor  Education.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g87-02B.
■790    ▼a0262
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2025
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17359177▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서