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인간은 어떻게 배우는가? : 인지과학이 발견한 배움의 심리학
인간은 어떻게 배우는가? : 인지과학이 발견한 배움의 심리학
상세정보
- 자료유형
- 단행본 국내서
- 최종처리일시
- 20151008141257
- ISBN
- 9788964358030 : \20,000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- DDC
- 370.1-22
- 청구기호
- 370.1 G227dㄹ
- 저자명
- Gardner, Howard
- 서명/저자
- 인간은 어떻게 배우는가? : 인지과학이 발견한 배움의 심리학 / 하워드 가드너 지음 ; 류숙희 옮김
- 발행사항
- 서울 : 사회평론, 2015
- 형태사항
- 440 p ; 23 cm
- 서지주기
- 참고문헌 및 색인 수록
- 원저자/원서명
- (The) Disciplined mind
- 기타저자
- 류숙희
- 기타서명
- 인지과학이 발견한 배움의 심리학
- 기타저자
- 가드너, 하워드
MARC
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책소개
진정한 배움의 힘과 의미를 일깨워줄 우리시대의 고전배운다는 것은 인간의 또 다른 본성의 하나이다. 그렇다면 인간의 가치와 가능성, 창의력을 높여줄 수 있는 배움이란 무엇이며, 이를 위해 우리는 무엇을 어떻게 가르치고 배워야 하는 걸까? 뇌 과학의 발달로 지능과 두뇌 활동의 비밀이 밝혀지고 있지만 현대사회의 교육은 점점 더 기능적으로만 치닫고 있다. 뿐만 아니라 파편화된 지식을 무의미하게 쌓아가는 학습방법들이 만연해 있다. 지난 30여 년 동안 인간의 가능성과 가치 회복을 위한 배움의 원리를 탐구해온 저자는 인류가 쌓아온 학문적 사고방식과 가치 체계로 마음을 단련할 때, 풍부한 이해와 올바른 실행을 위한 배움으로 나아갈 수 있다고 주장한다. 인지적·문화적 관점에서 깊은 이해를 얻을 수 있는 학문적 사례를 세밀하게 탐구하며 진리, 아름다움, 선함이라는 교육의 본질에 다가갈 수 있는 방법을 제시한다.
소장정보
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