(모두를 위한 교육) 유아통합교육의 이해와 실제 : 개별화교육계획안 수립을 중심으로
(모두를 위한 교육) 유아통합교육의 이해와 실제 : 개별화교육계획안 수립을 중심으로
- Material Type
- 단행본
- ISBN
- 9788942615414 : \25000
- DDC
- 372.21-23
- Callnumber
- 372.21 ㅈ158ㅇ
- Author
- 장수연
- Title/Author
- (모두를 위한 교육) 유아통합교육의 이해와 실제 : 개별화교육계획안 수립을 중심으로 / 지은이: 장수연
- Publish Info
- 서울 : 창지사, 2022
- Material Info
- 375 p. : 천연색삽화, 도표, 초상 ; 24 cm
- 서지주기
- 참고문헌 수록
- Subject Added Entry-Topical Term
- 유아 특수 교육[幼兒特殊敎育]
- Subject Added Entry-Topical Term
- 통합 교육[統合敎育]
- Added Entry-Personal Name
- 장수연, , 1971- , 張秀姸,
- 책소개
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제1부에서는 유아통합교육의 전반적인 이해를 돕고자 제1장 유아특수교육의 이해, 제2장 장애 패러다임에 따른 제·개정법률과 제도, 제3장 통합교육의 이해를 기본적인 내용으로 다루었다.
제2부에서는 유아통합교육의 전반적인 이해를 토대로 유아교육 및 보육현장에서 어떻게 개별화교육계획을 수립하여 실행할 수 있을지에 대한 실제적인 방안을 모색하는 부분으로 제4장유아통합교육과정의 이해, 제5장 유아통합교육대상 배치 및 교육사정, 제7장 개별화교육계획안 작성방법을 다루었다.
제3부에서는 각 장애유형 및 정도에 따라 어떠한교육적 지원을 해줄 것인지에 대한 방안을 모색하기 위하여 유아교육 및 보육현장에서 실제 개별화교육계획안 수립 및 실행했던 자료를 토대로 효용성 있는 실천방안을모색하는 부분으로 제8장 시각장애, 제9장 청각장애, 제10장 지체장애, 제11장 지적장애, 제12장 자폐성장애, 제13장 장애유아의 놀이지원 및 가족지원을 다루었다.
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