코로나 19가 우리 사회를 강타한, 2020년 전후로 해서 가장 큰 화두는 “변화”일 것입니다. 이전의 상태가 그대로 진행되지 않고, 다른 모습으로 나타날 때, 변화하였다고 말합니다. 아주 부분적으로만 바뀔 때 그래서 이전 모습이 많이 남아 있어도 변화라고하지만, 전혀 다른 모습으로 보이거나, 전혀 예기치 못할 정도로 놀랄만하게 달라지면 격변, 혁신이라고도 합니다. 이러한 변화가 알게 모르게 작용하는 것이 바로 발달이라고 할 수 있습니다. 사회발달, 조직발달 … 인간발달 등은 모두 과정 속에 변화가 있어 발달합니다. 특히 사람이 태어나서 일생을 살아가는 동안 얼마나 많은 변화를 겪는지요!

백일 때 사진과 3~40대 성인이 되어 찍은 사진을 놓고 같은 사람이라고 맞출 수 있을까요? 그래서 앨범이 필요합니다. 출생 시 사진에서부터 첫돌, 어린이집(유치원)

생활, 초등학교에서부터 대학교, 직장생활, 결혼, 가족사진, 50대~70대 이르기까지 인생의 여정을 돌아보며, “몰라보게 컸네, 확 자랐네, 어릴 적에 그렇게 먹기만 하더니 그래서 키가 컸나 봐, 이상하게 할아버지 되곤 키가 줄었네...” 스스로 생각해도 자라는게(몸이 건 생각하는 것이 건) 눈에 보이는 시기가 있는가 하면, 환경을 탓하며 일탈 행동했던 때가 있고, 나중에 정신차려 뜻을 세우고 노력한 결과 어릴 적 기대에 부응한어른으로 살아가게 된 시기가 있습니다. 앨범을 보면서 스스로 뿌듯해 하기도, 때론 원망스러워 하기도 합니다. “내가 노력을 많이 했지. 아버지를 닮아서 그래. 그 때 우리

집 형편이 안 좋았어. 내가 너무 많이 참았어.” 등. 유전과 환경을 거론합니다. 그래서인지 같은 시대를 살아가는 동년배들 간에도 발달

상태가 다릅니다. 물론, 같은 5세라도 아버지 세대의 5세와 아들 세대의 5세는 발달적으로 같다고 말하기 어렵습니다. 한 할머니가 손자 자랑을 하십니다. “우리 5살 먹은 손자는 어떤 자동차든 자동차 이름을 척척 맞춰요. 난 5살 때 전혀 몰랐거든요. 우리 손자 대단해요!” 엄지척합니다. 아마 그 할머니는 손자가 모르는 꽃나무 이름을 척척 말할 수 있을 겁니다. 그러나 세대와 사회가 다르게 변해도 인간의 생물학적 구조와 기능, 동물과 다른 인간다움의 본질, 자아를 찾아가는 과정, 어린 사람과 어른의 질적 차이 등에 작용하는 발달의 원리는 변함이 없습니다. 그리고 어리면 어릴수록 한 인간으로서 존중받고, 사랑받고, 격려받았던 경험이 훗날 자기주도적인 삶을 살아가는 성인으로 우뚝 설 수 있다는 초기 발달이론들은 인공지능시대에도 여전히 공감받고 있습니다.