자료유형  

 단행본 국내서

ISBN  

9788969521569 04370 : \13500

ISBN  

9788969520913(set)

DDC  

371.3-22

청구기호  

371.3 ㅇ895ㅎ

저자명  

이진숙

서명/저자  

하브루타 질문 놀이 : 질문하고 놀면서 공부하는 수업 실천 사례 / 이진숙 지음.

원서명  

[기타표제]물음표를 느낌표로~

발행사항  

서울 : 경향BP, 2017.

형태사항  

249 p : 삽도 ; 23 cm.

서지주기  

참고문헌: p. 249

책소개  

아이들을 자기주도적으로 변화시키는 하브루타 질문 놀이. "질문으로 놀이를 하다 보니 궁금증이 생겨서 질문하는 습관이 생겼어요." "질문 놀이는 깊은 생각을 하게 만드는 마법 같아요." "질문 놀이는 남의 말을 잘 경청하게 되고 대답도 성의 있게 하게 돼요." "질문으로 놀이를 하다 보면 수업에 빠져들게 돼요." "질문 놀이로 친구와 대화를 하다 보니 친구와 더욱 친해졌어요."



하브루타 질문 놀이는 아이들을 질문으로 재미있게 놀면서 생각을 깊게 할 수 있는 공부로 이끈다. 그동안 선생님이 일방적으로 알려주는 주입식 교육만 받던 아이들은 처음에는 질문 만드는 것을 어려워한다. 하지만 하브루타 질문 놀이에 차츰 익숙해지면 어느새 스스로 궁금해하고 답을 찾아가는 과정에서 공부의 즐거움을 깨닫게 되고 자기주도적인 공부를 하게 된다.



이 책에는 아이들을 변화시키고 교실 문화를 바꾸는 하브루타 질문 놀이 수업 실천 사례들을 소개하였다. 일선 교육 현장에서 좋은 수업을 만들기 위해 고민하는 선생님들이 하루하루 아이들과 질문하고 대화한 흔적을 들여다볼 수 있다. 하브루타를 시행하다 보면 선생님들이 기존의 수업 방법에 대해 물음표를 갖고 교사의 정체성과 교육의 본질에 대해 다시 생각하게 되는 경우가 많은데, 그러한 선생님들의 고민도 함께 나누었다.