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교육제도발전의 방향탐색
교육제도발전의 방향탐색
교육개발원 | 교육과학사 | 1984
371.4-ㅎ239ㄱ
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교육제도의 이념과 현황
교육제도의 이념과 현황
김영식 | 교육과학사 | 1982
371.4-ㄱ834ㄱ
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꿈꾸는 진로여행 : 나·직업·미래를 알면 진로가 보인다
꿈꾸는 진로여행 : 나·직업·미래를 알면 진로가 보인다
이무근 | 교육과학사 | 2018
371.42-ㅇ728ㄲ2
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늦은 밤, 잠 못 드는 아이들
늦은 밤, 잠 못 드는 아이들
水谷修 | 에이지21 | 2005
371.4-ㅅ636ㅇ가
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다면적 진로상담모형이 청소년과 학부모의 진로인식 차이에 미치는 진로상담효용성에 관한 연구 = A Study on the Career Counseling Effectiveness of the Multifaceted Career Counseling Model on Adolescents and Parents’ Differences of Career Awareness
다면적 진로상담모형이 청소년과 학부모의 진로인식 차이에 미치는 진로상담효용성에 관한 연구 = A Study on the Career Counseling Effectiveness of the Multifaceted Career Counseling Model on Adolescents and Parents’ Differences of Career Awareness
김진 | 백석대학교 | 2015
371.42-ㄱ941ㄷ-TD
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단기상담 : 학교 상담자를 위한 해결 중심적 접근
단기상담 : 학교 상담자를 위한 해결 중심적 접근
스클레어, 제럴드 B. | 학지사 | 2001
371.46-S628bㅅ
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37
당신도 유능한 카운슬러가 될 수 있다.
당신도 유능한 카운슬러가 될 수 있다.
유진, 케네디 | 인간사랑 | 1993
371.4-ㅋ394ㄷㅇ
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대학생이 지각한 아버지 특성과 대인불안, 진로탐색 자기효능감, 진로탐색행동 간의 구조모형 검증
대학생이 지각한 아버지 특성과 대인불안, 진로탐색 자기효능감, 진로탐색행동 간의 구조모형 검증
김인기 | 한국기술교육대학원 | 2010
371.4-ㄱ879ㄷ-TD
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동화로 열어가는 상담이야기 : 수용과 공감의 지혜
동화로 열어가는 상담이야기 : 수용과 공감의 지혜
박성희 | 학지사 | 2001
371.4-ㅂ332ㄷ
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리얼(Real) 셰프
리얼(Real) 셰프
MODU매거진 | 가나문화콘텐츠 | 2016
371.425-ㅁ516ㄹ
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