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(미래사회를 위한)교육의 방법과 테크놀로지 = Instructional Methods and Educational Technology
(미래사회를 위한)교육의 방법과 테크놀로지 = Instructional Methods and Educational Technology
이화여자대학교 교육공학과 | 교육과학사 | 2021
371.3-ㅇ954ㄱ
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2
(핵심역량을 길러주는)핵심 프로젝트의 이론과 실제
(핵심역량을 길러주는)핵심 프로젝트의 이론과 실제
홍후조 | 교육과학사 | 2021
371.36-ㅎ697ㅎ
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3
코로나 이후 미래교육
코로나 이후 미래교육
박상준 | 교육과학사 | 2021
371.3-ㅂ296ㅋ
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4
온라인 수업 어떻게 할까 : 교사가 찾는 온라인 수업의 길
온라인 수업 어떻게 할까 : 교사가 찾는 온라인 수업의 길
김현수 | 교육과학사 | 2020
371.334-ㄱ983ㅇ
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5
모든 학교를 위한 플립드러닝(flipped learning) 가이드북 : 설계, 개발, 실행, 평가
모든 학교를 위한 플립드러닝(flipped learning) 가이드북 : 설계, 개발, 실행, 평가
최욱 | 교육과학사 | 2020
371.3-ㅊ578ㅁ
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6
(문제해결을 위한) 창의적 교수법 : 교수자와 학습자의 인간적 만남
(문제해결을 위한) 창의적 교수법 : 교수자와 학습자의 인간적 만남
차갑부 | 교육과학사 | 2018
371.3-ㅊ112ㅊ
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7
수업 이해하기 : 교육과정과 교사의 딜레마
수업 이해하기 : 교육과정과 교사의 딜레마
서근원 | 교육과학사 | 2018
371.3-ㅅ222ㅅ
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8
(스토리텔링과 포트폴리오를 활용한) 초등학생을 위한 자기관리 공부방법
(스토리텔링과 포트폴리오를 활용한) 초등학생을 위한 자기관리 공부방법
조용개 | 교육과학사 | 2016
371.30281-ㅈ658ㅊ
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9
(스토리텔링과 포트폴리오를 활용한) 중·고등학생을 위한 자기관리 학습전략
(스토리텔링과 포트폴리오를 활용한) 중·고등학생을 위한 자기관리 학습전략
조용개 | 교육과학사 | 2016
371.30281-ㅈ658ㅈ
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10
다문화사회 교수방법론 : 다문화사회 전문가 과정: 법무부 인정 과목
다문화사회 교수방법론 : 다문화사회 전문가 과정: 법무부 인정 과목
정문성 | 교육과학사 | 2016
371.3-ㅈ378ㄷ
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