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자폐증의 문제행동에 대한 부모훈련 : RUBI 자폐증 네트워크 : 치료자 매뉴얼
자폐증의 문제행동에 대한 부모훈련 : RUBI 자폐증 네트워크 : 치료자 매뉴얼
Bearss, Karen | 학지사 | 2020
618.9285882-B368p가
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12
상담연습 : 치료적 대화 기술
상담연습 : 치료적 대화 기술
강진령 | 학지사 | 2022
158.3-ㄱ263사2
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13
상담자가 된다는 것
상담자가 된다는 것
Kottler, Jeffrey A. | 학지사 | 2014
616.8914-K87oㅇ
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14
속성경험적 역동심리치료 AEDP : 변화로 이끄는 감정 경험의 힘
속성경험적 역동심리치료 AEDP : 변화로 이끄는 감정 경험의 힘
Fosha, Diana | 학지사 | 2022
616.8914-F749tㅈ
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자폐증의 문제행동에 대한 부모훈련 : RUBI 자폐증 네트워크 : 부모용 워크북
자폐증의 문제행동에 대한 부모훈련 : RUBI 자폐증 네트워크 : 부모용 워크북
Bearss, Karen | 학지사 | 2020
618.9285882-B368pㄱ
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16
디지털 시대의 인공지능과 교육
디지털 시대의 인공지능과 교육
이용상 | 학지사 | 2024
371.334-ㅇ829ㄷ
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17
질적연구방법론 = Qualitative research methodology
질적연구방법론 = Qualitative research methodology
서경혜 | 학지사 | 2023
300.72-ㅅ216ㅈ
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18
자폐 범주성 장애 : 의사소통 및 사회적 상호작용을 위한 증거 기반의 중재
자폐 범주성 장애 : 의사소통 및 사회적 상호작용을 위한 증거 기반의 중재
Prelock, Patricia A. | 학지사 | 2017
618.9285882-P924tㅇ
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19
SCERTS 모델 : 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 2 : 프로그램 계획 및 중재
SCERTS 모델 : 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 2 : 프로그램 계획 및 중재
Prizant, Barry M. | 학지사 | 2016
371.94-P955sㅇ
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20
SCERTS 모델 : 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 1 : 진단
SCERTS 모델 : 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 1 : 진단
Prizant, Barry M. | 학지사 | 2014
371.94-P955sㅇ
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